A.只要根据工程经验描述出工程措施之间的关系强弱即可
B.不仅要描述出工程措施之间的强弱关系，还要指出可能是正相关还是负相关
C.屋顶上的三角形所反映的关系并不是顾客需求和工程措施之间的关系，因此不重要
D.没有必要考虑工程措施之间的关系

A.控制图范围比公差限宽，说明生产不稳定；
B.控制图内控制限的中心为21.9mm，与目标22mm有偏离，说明生产改进的首要目标是缩小平均值与目标之间的偏移；
C.生产基本上是稳定的，生产状况也很好；
D.生产基本是上稳定的，但生产状况较差，螺纹钢直径波动太大。

A.组内波动仅由异常原因引起，组间波动则主要由偶然原因引起
B.组内波动仅由偶然原因引起，组间波动则主要由异常原因引起
C.组内及组间主要波动都是由偶然原因引起
D.组间及组内主要波动都是由异常原因引起

A.控制限的宽度通常是正负3个流程的标准差
B.控制限宽度与样本大小的平方根成反比
C.如果流程受控，每百万个机会中会有2700个落出控制上下限的机会
D.如果流程受控，一半的点会落在中心线以下

A、NP图和P图都可以，两者效果一样
B、NP图和P图都可以，NP图效果更好NP样本大小不变
C、NP图和P图都可以，P图效果更好
D、以上都不对

A.Xbar-R图子组连续数据
B.Xbar-S图子组连续数据
C.I-MR图（单值移动极差控制图）单件连续数据
D.P图或NP图计件离散数据C图u图计点离散数据

A.子组数量应该在5个以下
B.组内差异只由随机变异组成
C.组内差异应大于组间差异
D.不存在组内差异

A.将A、B、C、D、班次作为5个因子，安排成25的全因子试验
B.将A、B、C、D作为因子，班组作为区组，安排成带有2个区组的24的全因子试验
C.将A、B、C、D、4个因子取3个水平，班次为2个水平，安排成一般的全因子试验
D.在不同班次下分别安排4个因子的2水平全因子试验

A.先安排两水平的全因子试验，根据试验结果确定是否增加轴向点设计响应曲面试验或确定最速上升方向
B.安排三水平的全因子试验，一次就可以找到最优点
C.安排四水平以上的全因子试验设计，可以拟合出更为复杂的函数关系
D.对每个因素设定若干水平（如10水平），固定其他因素，一次改变一个因素，最终就可以找到最优参数

A.E=ABC，F=ABD，G=ACD
B.E=ACD，F=ABC，G=BCD
C.E=ABD，F=BCD，G=ABC
D.E=ABD，F=ACD，G=ABC