最新试题
共同寻找答案,激发其探究兴趣;给予幼儿探究方法的支持,发展其探究能力;引导幼儿比较观察,帮助其认识事物之间的关系等班级科学教育建议适用的年龄层次是()
题型:单项选择题
幼儿围绕某一具体问题展开讨论,相互碰撞、激发出一种或多种不同的答案或解决方法,这是()
题型:单项选择题
受儿童自身思维发展水平的影响,儿童的科学学习局限于()
题型:单项选择题
对科学教育的表述,下列不正确的是()
题型:单项选择题
日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间,是与具体事务或事件相结合,而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的()
题型:单项选择题
饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的()
题型:单项选择题
关注幼儿的提问,维持其好奇心;给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是()
题型:单项选择题
幼儿利用对不同种子外形特征的认识来进行艺术创作,这就是()
题型:单项选择题
下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是()
题型:单项选择题
关注幼儿的提问,维持其好奇心:给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议?()
题型:单项选择题