A.该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人
B.言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验
C.操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验
D.分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3
E.各个分测验总分是不一致的
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A.量表适用范围4～6.5岁
B.包括11个分测验
C.言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验
D.操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验
E.量表以每半岁为一年龄组提供常模表
A.适用范围6～16岁儿童
B.共包括12个分测验
C.言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验
D.操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验
E.该量表按每3个月为一年龄组提供常模表
A.评定的标准问题
B.安慰剂作用
C.患者与治疗者的相互影响的复杂性
D.自然缓解
E.以上都是
A.精确及重复的估计
B.重复测量
C.详细说明实验条件
D.确定变异程度
E.以上都是
A.功效性
B.敏感性
C.简便性
D.可分析性
E.以上均不是
A.CMI全称是康奈尔医学指数，是他评式健康问卷
B.该问卷共18个部分，195个题目
C.该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面
D.该问卷适用于14岁以上成人
E.问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用
A.在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比
B.效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种
C.内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易
D.构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度
E.效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度
A.常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体
B.在编制常模时，必须清楚说明所要测量群体的性质与特征，如年龄、性别等
C.样本大小要适当，而取样过程不必详细描述
D.注意常模的时间性
E.一般常模与特殊常模相结合
A.信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率
B.信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到
C.信度系数可以用来评价测验以及解释分数等
D.信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低
E.被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数
A.标准分数
B.百分等级
C.参照分数
D.导出分数
E.原始分数
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要特别注意控制表面效度的编制方法是（）。
因作弊而使得测验结果受影响的因素称为（）。
一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据（）。
以上哪个选项是用来筛选题目，且其系数越大表示项目的区分度越小（）。
使用专家判定法和经验法来进行衡量的是（）。
在健康评估时常用的心理卫生综合评定量表是（）。
可在意识清晰状态下产生，包括假性幻觉、强制性思维、被控制感以及系统性的被害妄想、影响妄想等相互联系的症状，且可伴有假性幻觉性回忆，即被患者早已忘却的往事突然以假性幻视的方式出现。那么，该症状最可能是（）。
某患者病情主要表现为情绪低落、思维迟缓和运动性抑制三主症，严重发作时伴有急性抑郁症和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的综合征是（）。
常常表现为突然发作的兴奋，强烈粗暴、冲动、杂乱，但又单调刻板，且有一种局限性的性质，往往无端攻击他人等，既无明显原因，也无确切的指向和目的，但持续时间较短，那么，此类兴奋状态是（）。
包括3个不同的年龄组，且成人式（15岁以上）、儿童式（9～14岁）和幼儿式（5～8岁）的测验是（）。