A.演示法
B.示范法
C.实验法
D.讨论法
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A.探究学习
B.自主学习
C.合作学习
D.接受学习
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律
B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计
C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用
D.掌握色彩的搭配组合
A.让学生临摹经典的明暗素描作品
B.教师局部示范,学生尝试运用创作
C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律
D.引领学生观察并用线表现对象的细节
A.教学策略受制于教学方法
B.教学策略在层次上低于教学方法
C.教学方法采用不受教学策略的支配
D.教学方法是教学策略的具体化
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.教师与教材
A.工具材料资源的开发利用
B.校内资源的开发利用
C.校外资源的开发利用
D.自然资源的开发利用
A.美术馆
B.公共博物馆
C.艺术作坊
D.多媒体远程教育
A.讲述法
B.展示法
C.演示法
D.探究法
A.合作交流
B.创作性学习
C.探究性学习
D.写生课学习
A.简洁大方
B.趣味性强
C.色彩和谐
D.文字醒目
最新试题
"工欲善其事,必先利其器"在教学资源的开发和利用上是说要注重()。
针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。
美术课堂新课导入的作用是什么?
"运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作"这一教学目标属于下列哪个维度?()
新课程提出的三维教学目标是指()。
如何正确选择美术教学方法?
三维目标是相互联系、相互促进的,实现"知识与技能"目标的载体是()。
美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()
根据中学生的特点举例说出几种美术课堂常用的教学方法。(不少于四个)