单项选择题"骑士七技"属于()。
A.学科课程
B.综合课程
C.选修课程
D.隐性课程
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1.单项选择题小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()。
A.惩罚和服从
B.相对功利
C.遵守法规
D.道德伦理
2.单项选择题最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。
A.外在远景动机
B.内在远景动机
C.外在近景动机
D.内在近景动机
3.问答题简述个体身心发展的一般规律。
4.问答题简述促进学习迁移的措施。
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题型:单项选择题
刘梦是班上的“调皮鬼”,经常扰乱课堂秩序。刘老师了解情况后,及时和刘梦沟通,向她说明了调皮捣蛋的不良后果。最终,刘梦认识到了自己的错误,并承诺以后不再调皮捣蛋。这体现的德育方法是()。
题型:单项选择题
陶渊明的“不为五斗米折腰”,体现了情感中的()。
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当被问到“为什么打别人是不对的”时候,小章表示“这样爸爸会惩罚我的。”由此可以判断小章的品德认知发展水平处于()。
题型:单项选择题
世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是()。
题型:单项选择题
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句经典台词“我命由我不由天”。由此可见,哪吒的认知风格是()。
题型:单项选择题
艾利斯提出了理性情绪疗法,其工作核心是纠正不合理信念,以下不属于不合理信念的是()。
题型:单项选择题
“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。
题型:单项选择题
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
题型:单项选择题
现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化特点,但教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观,教师用这种观念引导学生。这体现了教师()的职业角色。
题型:单项选择题