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A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
A.教学要遵循一定顺序进行
B.启发式教学
C.教学要把握最佳时机
D.课内与课外相结合
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
A.能力的量的差异
B.能力的质的差异
C.能力发展水平的差异
D.能力发展速度的差异
A.桑代克
B.斯金纳
C.雅各布松
D.埃利斯
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信号反射
最新试题
张老师在工作中逐渐接受教师这个职业承担着社会责任和义务,因此他常常衡量和调控自己的行为。这说明张老师处于()。
“我好开心,这次模拟考名次有进步,我离梦想的学校又近了一步。”这句话反映的是学生自我意识中的()。
艾利斯提出了理性情绪疗法,其工作核心是纠正不合理信念,以下不属于不合理信念的是()。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
李明的弟弟玩耍时不小心撞坏了一个花盆,弟弟哇的一声哭了起来。李明忙过去安慰说:“你是不小心撞坏的,你没有错。”根据皮亚杰道德认知发展理论,李明的道德认知发展处于()。
小微总认为自己怎么对待朋友,朋友就应该怎么对待自己,因此经常因为朋友没有按照她希望的方式做事而和朋友产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍。周老师使用的心理辅导方法是()。
当被问到“为什么打别人是不对的”时候,小章表示“这样爸爸会惩罚我的。”由此可以判断小章的品德认知发展水平处于()。
在面试时,我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等,以给考官留下先入为主的好印象,这种心理现象属于()。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句经典台词“我命由我不由天”。由此可见,哪吒的认知风格是()。
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。推动教育学发展的内在动力是()。