A.自我认知
B.自我控制
C.自我调节
D.自我体验
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A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
A.认知驱动力
B.人际关系内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
A.翻转课堂
B.微格教学
C.微课教学
D.程序教学
A.角色认知阶段
B.角色期待阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段
A.再现
B.保持
C.回忆
D.再认
A.人本主义学习理论
B.行为主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.操作性条件作用理论
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
A.个人本位论
B.社会本位论
C.生活本位论
D.科学本位论
A.管理者
B.授业、解惑者
C.研究者
D.传道者
A.强化法
B.理性情绪法
C.消退法
D.系统脱敏法
最新试题
“独学而无友,则孤陋寡闻”体现的教学方法是()。
“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。
小明和小华平时亲如兄弟,有一次因小华打架李老师把他们叫到办公室,告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候,人和人之间冲突正常,大家各退一步,小明和小华和好了,老师使用的方法是()。
小云看了《法证先锋》这部电视剧,产生了对法医这个职业的向往,为了能够考上好的大学当上法医,小云每天都很努力地学习。根据奥苏伯尔的观点,小云的学习动机是()。
为表扬小亮拾金不昧的精神,校长为他颁发了“拾金不昧奖”,并号召全校学生向他学习,这种育德方法是()。
回到故乡的老华侨看到某种植物,虽然多年未见,但他确信是认识的。此时,他的心理活动属于()。
在面试时,我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等,以给考官留下先入为主的好印象,这种心理现象属于()。
陶渊明的“不为五斗米折腰”,体现了情感中的()。
当被问到“为什么打别人是不对的”时候,小章表示“这样爸爸会惩罚我的。”由此可以判断小章的品德认知发展水平处于()。
“我好开心,这次模拟考名次有进步,我离梦想的学校又近了一步。”这句话反映的是学生自我意识中的()。