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A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
A.教学要遵循一定顺序进行
B.启发式教学
C.教学要把握最佳时机
D.课内与课外相结合
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
A.能力的量的差异
B.能力的质的差异
C.能力发展水平的差异
D.能力发展速度的差异
A.桑代克
B.斯金纳
C.雅各布松
D.埃利斯
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信号反射
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.抑制说
A.多元主义价值观
B.知识主义价值观
C.精英主义价值观
D.主体教育价值观
最新试题
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。
有人问小国为什么不打人,小国回答,因为大多数人都觉得打人不对,自己希望和大家有个好关系,不能负大家希望,据此判断,小国的道德认识发育处在()。
有的学校采用分层教学,学生根据自己的兴趣、需要、基础等自主选择某一学科、某一层次的班级学习,课程教学采取走班制的形式,以此来达到学生的最大发展。这体现了的教育功能是()。
世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是()。
当被问到“为什么打别人是不对的”时候,小章表示“这样爸爸会惩罚我的。”由此可以判断小章的品德认知发展水平处于()。
学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。
红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。
记“蚕蛹、机枪、大米”三个词时,想象“有人将蚕蛹当子弹装进了机枪,一开枪,打出的是一粒粒的大米”的画面。这运用了记忆术中的()。
在学完“二氧化碳的产生”这个知识点后,化学老师要求学生课后将家中的醋和小苏打进行混合,观察是否有气泡产生。这种教学方法是()。