A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.抑制说
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A.多元主义价值观
B.知识主义价值观
C.精英主义价值观
D.主体教育价值观
A.人的潜能
B.人的价值实现的程度
C.人的心理素质改善的程度
D.有无心理疾病
A.80
B.100
C.120
D.125
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则或原理学习
D.言语联结学习
A.工作技能和生活技能
B.动作技能和操作技能
C.智力技能和认知技能
D.认知技能和动作技能
A.能力
B.运气
C.努力
D.任务难度
A.体谅模式
B.社会模仿模式
C.活动模式
D.认知模式
A.角色期望
B.角色冲突
C.角色认识
D.角色失败
A.敬业精神
B.渊博的知识
C.富于激励和想象的倾向性
D.高超的能力
A.品德是道德品质的简称
B.品德是社会道德在个体身上的具体表现
C.道德与品德同属一个范畴
D.道德是社会现象,品德是个体现象
最新试题
艾利斯提出了理性情绪疗法,其工作核心是纠正不合理信念,以下不属于不合理信念的是()。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
为表扬小亮拾金不昧的精神,校长为他颁发了“拾金不昧奖”,并号召全校学生向他学习,这种育德方法是()。
“我好开心,这次模拟考名次有进步,我离梦想的学校又近了一步。”这句话反映的是学生自我意识中的()。
有的学校采用分层教学,学生根据自己的兴趣、需要、基础等自主选择某一学科、某一层次的班级学习,课程教学采取走班制的形式,以此来达到学生的最大发展。这体现了的教育功能是()。
张老师在工作中逐渐接受教师这个职业承担着社会责任和义务,因此他常常衡量和调控自己的行为。这说明张老师处于()。
世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是()。
刘梦是班上的“调皮鬼”,经常扰乱课堂秩序。刘老师了解情况后,及时和刘梦沟通,向她说明了调皮捣蛋的不良后果。最终,刘梦认识到了自己的错误,并承诺以后不再调皮捣蛋。这体现的德育方法是()。
因为教育的普及,国家的科技事业迅猛发展。这体现了教育的()。
飞行员往往因为熟练地掌握了飞机驾驶的规则,而在之后学习开汽车时也习惯使用这些规则,导致无法顺利地学会开汽车。这种影响属于()。