A.学科学习目标
B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标
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A.神话产生于文字发明以前。神话中充满了丰富的想象,是中国浪漫主义文学的源头。
B.《楚辞》为西汉刘向所辑,收有屈原、宋玉写的赋,因具楚地方言声韵,故称《楚辞》,对后代文学创作有深远影响。
C.汉赋是汉代出现的一种新的文学形式,它是一种诗化的小说。
D.《孔雀东南飞》是中国古代杰出的长篇叙事诗,叙述了一对青年男女的爱情悲剧,是汉乐府叙事诗发展的高峰。
A.该案例中的教师给学生提供了开放的课堂。
B.轻松活跃的课堂气氛并没有激发学生学习的热情和潜力。
C.教师根据自己经验的分析与解读可以代替学生的阅读实践。
D.分角色朗读能让学生主动积极的思维和情感活动,使学生无法加深对全篇文章的理解和体验。
A.在诗歌教学中注重朗读的重要性,通过反复阅读来感受诗歌的情感。
B.这节课充分体现了教师在课堂上的主体作用,符合课程标准要求。
C.在此教学过程中,学生的合作和互评较少,若在阅读过程中适当让学生互相进行点评,会收到更好的效果。
D.分角色朗读、学生自读、教师泛读中结合教师点评,提高了学生的阅读水平。
A.选择题
B.是非题
C.论文题
D.填空题
A.走路身体一定要端正。
B.对学生下命令一定要正确。
C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好。
D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教育目的
D.教学目标
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
A.传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识。
B.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入。
C.新课标提倡在教学中实行"自主、探究、合作"的学习的方式,在作文教学中也同样有效。
D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论。
A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。
B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。
C.教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。
D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。
A.感冒清热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车、连翘等配制而成。
B.在社会进化过程中,怎样保证为社会全体成员创造一个公平竞争的问题,值得重视。
C.书法作为一门艺术,在我国很早就和绘画并驾齐驱,书法家的作品,被当作珍贵的艺术品为人们所收藏。
D.王明东作为一名人大代表呼吁各地政府和社会重视这件事,停止至今还在一些地区泛滥的乱占耕地的风气。
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你更喜欢哪一个设计,为什么?
1.张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物,范进中举后,张乡绅为什么来拜会,又送银子又送房?(10分)2.请为本文设计一个课堂导入语。(15分)3.如何做才能让学生真正赏析到本文的讽刺艺术?请简要说明。(25分)
请对以上教学实录中教师的教法进行评析。
1.请找出第②段中的两个错别字和第③段中的一处病句,并分别改正。2.评价此篇议论文,并简要指出议论文写作需注意的原则。
该教师在教学过程中是如何引导学生背诵的?
你对该教师的回答有什么看法?
请对以上教学片段作出评析,并说明教师应该如何组织教学。
1.请从③④段中找出两个错别字,从⑥段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。
1.请从②③段中找出两个错别字和第⑧段中的一处病句,并分别改正。2.用讲授法帮助其他学生认识这篇作文的优点。
1.从第③⑤段中找出两个错别字,在第④段中找出病句,并加以修改。2.指出该习作的优点,并结合具体内容加以分析。