A.属于描述性研究
B.需要的样本量较小
C.适用于发病率较低的疾病
D.观察方向由“果”至“因”
E.能验证暴露因素与疾病之间的因果关系
你可能感兴趣的试题
A.健康人群
B.高危人群
C.临终患者
D.慢性病患者
E.患者家属和照顾者
A.卫生保健知识
B.预防性卫生知识
C.康复知识
D.死亡教育
E.家庭护理技能
A.几个相邻的村
B.一所医院
C.居住在淮河流域的居民
D.几个相邻的居委会
E.几个相邻家庭
A.以健康为中心
B.以社区为基本单位
C.以患病人群为教育对象
D.有组织、有计划、有评价
E.具有连续性,贯穿于人的一生
A.筛查
B.现况研究
C.队列研究
D.生态学研究
E.病例对照研究
A.组织管理
B.技术管理
C.人才管理
D.薪金管理
E.设备管理
A.社区活动
B.社区档案管理
C.社区发展规划
D.社区评价体系
E.社区卫生保健设施
A.离婚率
B.失业率
C.平均寿命
D.居民的年龄分布
E.发展任务的完成情况
A.2张
B.3张
C.4张
D.5张
E.6张
A.戒烟
B.积极锻炼
C.意外事故自救
D.离开污染的环境
E.患病后及时就诊
最新试题
属于健康性护理诊断的是()。
某时期内因某病死亡人数/同时期内患某病的病人数×100%表示()。
出现于19世纪中期到末期,主要护理对象是贫困的人群,从事者多为志愿者,此期为()。
用于反映健康教育广度的指标是()。
出现于20世纪70年代后,以社区居民为服务对象,以健康促进和维护社区人群健康为目标,此期为()。
下列关于社区护理的描述,错误的一项是()。
生物性致病因子是()。
下列不属于社区健康教育评价指标的是()。
存在于19世纪中期以前,由家庭主妇对患病的家人进行照顾,此期为()。
社区护理研究的选题原则不包括()。