A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
你可能感兴趣的试题
A.启发式教学模式
B.问题解决教学模式
C.引导发现教学模式
D.合作学习模式
A.①②⑤⑥
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
A.合作者
B.促进性
C.管理者
D.反思者
A.化学的前奏
B.合成高分子材料
C.探索物质结构
D.现代化学的兴起
A.讲述法
B.讲解法
C.讲演法
D.谈话法
A.自主学习
B.“填鸭式”教学
C.启发式教学
D.研究性教学
A.计算机
B.演示实验
C.模型
D.模拟实验
A.煤经过脱硫、气化或液化处理,既可使煤得到充分的利用又可减少对空气的污染
B.关闭燃煤的小型发电厂,能够有效地节约能源,减少有害气体的排放
C.大量使用农药,消灭虫害,增加粮食产量,以满足人们的需要
D.控制石油和煤的开采,发展水电事业,开发新能源
A.简便易记
B.直观性、关联性、发展性
C.合理性、直观性
D.简洁性、关联性
A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系
B.化学基础知识和拓展知识之间的关系
C.要反映科学、技术与社会的相互关系
D.化学原理知识与化学应用性内容之间的关系
最新试题
化学概念是课程内容的重要组成部分,化学概念内容的编写要体现()的特点。
从陈述来看,一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素,即ABCD法,不属于这四个基本要素的是()。
发现法的广泛使用受到限制的原因是()。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
化学课程的总目标是()。
义务教育化学课程内容包括()。
以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是()。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对必要的基础的学生实验的规定,下列选项中是初中生必须完成的化学实验是()。
各层次教育目标的制定顺序应为()。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》新增加的要求学生独立完成的8个基础实验,分布在下列哪个主题中?()
不属于化学史研究范畴的是()。