问题：（1）试确定本节课的三维教学目标。（2）说明本节课的教学重点和难点。（3）除了材料中已用课堂导入方案，请列举一种本节课的课堂导入案例。（4）对（3）题中化学课堂导入案例进行评价。

空气中NO2含量超标会损害人体肺功能，导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是（）。

一位化学教师要配制一份Cu2+溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu2，两者的颜色为何不同呢？根据上述材料，回答相关问题：（1）请你提出猜想，为何两种铜盐的颜色不同。（2）请设计实验，证明你的假设。

通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（）。

世界上许多国家的科学家都已经在探索可燃冰的开发利用。下列说法中正确的是（）。①甲烷属于烃类②相同条件下甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源

问题：（1）分析学生可能出现的解题错误及原因。（2）本题正确答案为____，解题思路为____。

新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。

中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

发现法的广泛使用被限制的原因是（）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现

下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（）。