A、精神要素
B、物质要素
C、语言、文字要素
D、规范体系
E、社会关系
F、社区组织
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A、非正式社区文化
B、多层次社区文化
C、准正式社区文化
D、正式社区文化
A、为社区内每个人提供教育机会
B、现存教育体系对某些群体受教育的权利的排斥
C、削弱弱势群体生存的信心
D、只为某个特定群体提供教育机会
A、定位于全体社区成员
B、内容覆盖面广
C、社区教育形式呈现多样性
D、是高层次需求的结果
A、社区教育目标模糊
B、社区教育管理方式不恰当
C、社区教育财政支持充足
D、社区教育投入不足
A、来自于经济发展水平的制约
B、来自政府的财政支持
C、来自于传统教育观念的制约
D、来自管理方面的制约
A、政府管理型
B、学校辐射型
C、街道(居委会)辖区型
D、资源自住型
A、社区文化建设服务对象多元性
B、社区文化形态的多元性
C、社区文化服务内容的多元性
D、社区文化的载体多元性
A、社会沟通
B、心理凝聚
C、社会渗透
D、价值导向
A、社区文化的区域性
B、社区文化的继承性
C、社会文化的融合性
D、社区文化的共享性
E、社区文化的普遍性
F、社区文化的渗透性
G、社区文化的多样性
A、文字要素
B、文化载体
C、文化方式
D、文化制度
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