单项选择题我们在学期初对学生进行测验,以了解学生是否具备成功学习这一课程的基础,这属于()
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.终结性测验
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你可能感兴趣的试题
1.单项选择题当遇到两个变量,其中一个是连续变量,另一个是二分类的称名变量时,他们之间的相关连带关系的()
A.点双列相关
B.积差相关
C.等级相关
D.高尔相关
2.单项选择题百分等级也称百分位,用记号()表示。
A.CV
B.AD
C.PR
D.cf
3.单项选择题下列选项中不属于数据的特点的是()
A.离散性
B.差异性
C.变异性
D.规律性
4.单项选择题下列p值中,表示项目实际难度最大的是()
A.0.81
B.0.75
C.0.35
D.0.13
5.单项选择题用于表示被试在某一被试团体中相对地位的测验是()
A.安置性测验
B.常模参照测验
C.终结性测验
D.标准参照测验
6.单项选择题信度系数取值小,测量的标准误会()
A.小
B.大
C.没有关系
D.不变
7.单项选择题某次测试的测量误差E=-0.4,对于测量分数为36的真分数T等于()
A.34.6
B.35.6
C.36.4
D.36.6
8.单项选择题项目区分度是测验性能的一个指标,说明的是()
A.项目的可推广度
B.项目测验的难度
C.项目测验的广泛性程度
D.项目对测验目的的有效性程度
9.单项选择题实验技能考核应遵循的原则是()
A.实践性、全面性、客观化
B.实践性、综合性、客观化
C.操作性、全面性、客观化
D.操作性、综合性、客观化
10.单项选择题学校教育测量与评价的过程所涉及的各种测验,就它与教学内容的关系来分,可以分为()
A.学业成就测验和能力成就测验
B.形成性测验和终结性测验
C.标准参照测验和常模参照测验
D.学业成就测验和心理测验
最新试题
A 为连续变量,B 为顺序变量,考察A 与B 之间的相关程度,应采用()
题型:单项选择题
当总体比较大,内部结构比较复杂,而所抽样本又比较少的时候应使用()
题型:单项选择题
某次测试的测量误差E=-0.4,对于测量分数为36的真分数T等于()
题型:单项选择题
简述常用的控制假设检验两类错误的方法。
题型:问答题
某研究员在高中一年级学期末对某班学生的数学成绩进行了测验,以检验初中升学考试数学试卷的效度,这属于()
题型:单项选择题
下列p值中,表示项目实际难度最大的是()
题型:单项选择题
信度系数取值小,测量的标准误会()
题型:单项选择题
分数
题型:名词解释
百分等级也称百分位,用记号()表示。
题型:单项选择题
实验技能考核应遵循的原则是()
题型:单项选择题