某研究员在高中一年级学期末对某班学生的数学成绩进行了测验，以检验初中升学考试...

单项选择题某研究员在高中一年级学期末对某班学生的数学成绩进行了测验，以检验初中升学考试数学试卷的效度，这属于（）

A.内容效度
B.并存效度
C.预测效度
D.结构效度

1.单项选择题对学业成绩测验的有效性的分析，应使用（）

A.内容效度
B.效标关联度
C.结构效度
D.表面效度

2.单项选择题区分度指数值在什么范围内，说明项目区别被试优劣的能力还相当的弱，应通过修改来提高其区分能力（）

A.0.1～0.2
B.0.2～0.3
C.0.2～0.29
D.0.3～0.39

3.单项选择题有一满分为10分的题目，10名被试的得分分别是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其难度指数为（）

A.3.1
B.0.31
C.0.62
D.6.2

4.单项选择题卡特尔16种人格因素测验属于（）

A.自陈量表法
B.情境测验法
C.投射测验法
D.评定量表法

5.单项选择题年级常模属于（）

A.发展常模
B.组内常模
C.年龄常模
D.百分等级常模

6.单项选择题已知两个变量之间为高相关，则r可能等于（）

A.-0.8
B.-0.2
C.0.6
D.0.4

7.单项选择题一组数据：73，77，76，71，78的方差是（）

A.2.31
B.6.80
C.75
D.76

8.单项选择题组限表述为“15~19”的这一组数据的实上限为（）

A.18.5
B.19
C.19.5
D.14.5

9.单项选择题下列现象中是推断统计的是（）

A.因素分析
B.相关系数
C.平均数
D.标准差

10.单项选择题下列关于选择题的说法不正确的是（）

A.选择题属于客观题
B.选题题的题型结构分析题干和选项两部分
C.选择题不能考查学生的思维发散力与创造力，但可以考查学生组织和表达自己观点的能力
D.选择题答题方式简便，在单位时间内可以考查更广泛的学习内容范围，提高测验的效率