A.给学生辅导学习方法
B.为基础差和因事、因病缺课的学生补课
C.为成绩特别优秀的学生做个别辅导
D.对学生进行学习目的和学习态度的教育
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A.盈科而进
B.温故而知新
C.学而时习之
D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
A.预习教科书
B.写作文
C.绘制图标
D.演算数学题
A.课外作业要符合教学大纲与教材内容的要求
B.布置的作业要以实践性作业为主,书面作业为辅
C.作业的分量要适当,难易要适中
D.布置作业要向学生提出明确要求,并指定完成时间
A.教师年龄
B.教学任务
C.教学内容
D.年龄特征
A.开放是慕课的首要特征
B.慕课平台一般不限制注册人数
C.核心课程资源以30分钟的短小视频为主
D.慕课的基本要素包括“大规模”“开放”“在线”“课程”四个方面
A.和谐教学法
B.暗示教学法
C.非指导性教学
D.项目教学法
A.分层教学法
B.案例教学法
C.项目教学法
D.模拟教学法
A.发展性评价
B.教学效率
C.甄别功能
D.反馈功能
A.《学会生存》
B.《教育——财富蕴藏其中》
C.《终身教育引论》
D.《学习化社会》
A.定量评价
B.定性评价
C.相对性评价
D.绝对性评价
最新试题
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,以下属于课程目标特点的有()。
教师是最重要的课程资源,其原因在于()。
综合性是当前世界教学方法改革的重要特征,以下方法体现了这一特征的有()
要构建适应终身学习的课程体系,这体现的我国新课程的价值追求是()。
关于课程内容的层次,以下表述正确的有()。
关于活动课程,以下说法错误的是()。
把课程内容视作学生应该习得的知识,这种课程主张是()。
关于课程实施的相互适应取向,以下说法错误的有()。
某老师用生动的语言介绍了某一知识,而后涉及问题让大家辩论,最后通过做习题来巩固知识,这运用的教学方法有()
语文老师在讲授唐诗时与历史学科中的唐代文化结合起来,这是()