A.六步教学法
B.合作掌握学习
C.非指导性教学法
D.和谐教学法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.教学的具体任务和目标
B.学校的地域特点
C.学生的实际情况
D.课程性质和教材内容的特点
A.讲授要有科学性
B.讲授要有形象性
C.讲授要有启发性
D.讲授要有教育性
A.教学认识的特殊性表现为双边性、间接性、发展性
B.教学过程的本质既是学生的一种特殊认识过程,也是身心全面发展过程
C.领会知识的关键是感知教材与理解教材
D.学生的认识对象具有间接性,故学生学习的只能是间接经验
A.问答法
B.讲授法
C.讨论法
D.练习法
A.举例子说明抽象理论
B.引用生动形象的谚语说明深奥的原理
C.打比喻说明某一现象
D.穿插文艺作品中的警句
A.讲座式的短线课程适合走班制中的“大班额”授课
B.复式教学是采取直接教学与自动作业交替的办法实施的教学组织形式
C.现场教学是课堂教学的特殊形式,是课堂教学的继续和发展
D.个别辅导是以教师的课堂辅导为基础
A.理论联系实际原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
A.给学生辅导学习方法
B.为基础差和因事、因病缺课的学生补课
C.为成绩特别优秀的学生做个别辅导
D.对学生进行学习目的和学习态度的教育
A.盈科而进
B.温故而知新
C.学而时习之
D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
A.预习教科书
B.写作文
C.绘制图标
D.演算数学题
最新试题
课程总是处在不断扬弃的过程之中,扬弃的过程就是课程自身螺旋上升、不断进步的过程,这段话说明了制约课程发展的因素是()。
关于影响课程的外部因素,以下表述正确的有()。
关于中小学语文与数学课程,以下表述正确的有()。
要构建适应终身学习的课程体系,这体现的我国新课程的价值追求是()。
以下属于综合课程的有()。
语文、艺术、美术课中要加强写字教学,这是针对()而言的。
关于讲授法,以下表述正确的有()。
关于课程实施的相互适应取向,以下说法错误的有()。
第八次课程改革在课程内容方面,主要要做到()。
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,以下属于课程目标特点的有()。