A.是必修课程
B.是学科课程
C.是显性课程
D.是国家课程
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A.要改变“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
B.要加强课程内容与学生生活、现代社会、科技发展的联系
C.要关注学生学习兴趣和经验
D.要让学生学会终身学习
A.教师既是课程资源的消费者,又是课程资源的开发者
B.教师影响着课程资源的鉴别、开发、利用和积累
C.教师是素材性课程资源的主要载体
D.教师是课程实施的首要的基本条件资源
A.是国家必修课程
B.是跨学科实践课程
C.是动态开放性课程
D.课程实施主要以教材为主要载体
A.教师的经验
B.活动方式与方法
C.课程表规定的时间
D.教学设备与设施
A.该取向是国际上课程改革的一种趋势
B.该取向鼓励教师对已有的课程实施必要的“重构”
C.认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程
D.该取向追求“技术理性”
A.连续性
B.整合性
C.顺序性
D.综合性
A.相关课程
B.融合课程
C.广域课程
D.核心课程
A.能够使学生获得连贯性知识
B.是与学科课程相对的课程
C.以学生的兴趣、需要和能力为基础
D.提供给学生更为充分的运用操作机会
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.义务教育阶段
A.是课程编制的第一步
B.新课改前称教学计划
C.每门学科都有课程计划
D.制订课程计划是课程编制中最重要的工作
最新试题
关于课程实施的相互适应取向,以下说法错误的有()。
关于个别辅导,以下表述错误的有()。
要构建适应终身学习的课程体系,这体现的我国新课程的价值追求是()。
某老师能够系统地指导学生复习、练习和开展实践活动,这体现的教学原则有()
关于课程标准的地位,以下表述正确的有()。
教师是最重要的课程资源,其原因在于()。
语文、艺术、美术课中要加强写字教学,这是针对()而言的。
关于课程内容的层次,以下表述正确的有()。
纵向组织,又称垂直组织、序列组织,是指将各种课程要素按纵向的发展序列组织起来。以下属于垂直组织的基本标准的有()。
讲授法特别讲究语言艺术,以下反映的有()。