甲数的2/3等于乙数的3/4，甲数（）乙数

单项选择题甲数的2/3等于乙数的3/4，甲数（）乙数

A、大于
B、等于
C、小于

1.单项选择题A、B两只青蛙进行跳跃比赛，A每次跳10厘米，B每次跳15厘米，他们每秒都只跳1次，且一起从起点开始向同一方向跳跃。在比赛途中，每隔12厘米有一陷阱，当它们中第一只掉进陷阱时，另一只距离它最近的陷阱有（）厘米。

A、2
B、4
C、6
D、无法确定

2.单项选择题30以内的质数加上2，还是质数的有（）个

A、4
B、5
C、6
D、7

3.单项选择题甲每秒跑3米，乙每秒跑2米，丙每秒跑4米，三人沿600米的环形跑道从同一点同时同向跑步，经过（）秒三人又同时从出发点出发。

A、12
B、600
C、300
D、无法确定

4.单项选择题a和b都是整数，且a×b=36，则a和b的和最大可能是（）

A、12
B、13
C、20
D、37

5.单项选择题某地区的电话号码是一个八位数，已知其前四位数是一个固定数6869，那么该地区最多可安装（）部电话。

A、6869
B、9999
C、10000
D、10001

6.单项选择题下列选项中的数是序数的是（）

A、6只鸡
B、5支铅笔
C、2栋楼房
D、第2节课

7.单项选择题义务教育阶段的数学课程具有（）的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。

A.公共基础
B.训练思维
C.开发智力

8.单项选择题“综合与实践”应当保证每学期至少（）次。

A.一
B.二
C.三

9.单项选择题推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。

A.不完全归纳
B.类比
C.合情

10.单项选择题学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观和（）。

A.想象能力
B.推理能力
C.逻辑思维能力