A.事事包办,过度保护
B.过度溺爱、过度关注
C.过度满足,百依百顺
D.包庇纵容,缺乏约束
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A.老人隔辈抚养
B.寄宿
C.保姆包办
D.留守儿童
A.生理影响的因素
B.教育方式不当
C.忽视睡眠问题
D.吵闹的家庭环境带来的负面影响
E.孩子对事情缺乏兴趣
A.表扬奖赏前必须了解清楚事实
B.表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一
C.表扬、奖赏时要注意分寸
D.表扬、奖赏要及时
E.表扬、奖赏要适合孩子年龄特点,有针对性
F.表扬要有客观真实性,符合实际
G.奖赏以精神奖励为主,把精神奖赏与物质奖励结合起来
A.日常生活教育
B.感官教育
C.自然教育
D.数学教育
E.语言教育
F.科学文化教育
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
A.积极的心态
B.平和的态度
C.真诚的态度
D.同情理解家长
A.核心家庭
B.隔代教育
C.主干家庭
D.单亲家庭
A.坚持晨练
B.观看健康的影视作品
C.阅读优秀的报刊、图书
D.欣赏优美的绘画、雕塑
E.聆听美妙的音乐
A.给孩子造成情绪上的干扰
B.产生依赖心理
C.造成自卑感
D.让孩子更加严格要求自己
E.使孩子过于苛求自己
F.剥夺了孩子在错误中成长的权力
A.网络的魅力
B.学校的原因
C.家庭的原因
D.社会的原因
E.孩子自己的原因
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()是指你在不断的回忆过去的错误,进行自我批评和悔恨,你把时间变成了你自我感觉的一部分。
心理理论是一种()而非理论。
儿童自我控制的特点主要体现在()
分辨理解是非、善恶属于()
要看婴儿是否患有孤独症,通常用()来辨别。
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