单项选择题船员作为个体在社会中生存和发展的基本需要和保证是().
A、良好的职业道德
B、强烈的社会责任感
C、高水准的个人安全常识、知识和技能
D、以上都是
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1.单项选择题个人安全与社会责任培训的目的就是().
A、提高船员的基本素质和专业技术技能
B、增强船员的社会责任感和使命感
C、保障水上人命和财产的安全
D、以上都对
2.单项选择题()船员不仅应该掌握过硬的专业知识和业务技能,而且应该是────的现代人。
A、较高道德品质
B、思想政治素质可靠
C、符合时代发展
D、以上都对
6.判断题船体有较小的破洞时,应用木楔进行堵漏。
7.判断题听到紧急警报后的第一反应是迅速采取行动。
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四阶段安全教育法适合于()安全和职业技能教育。
题型:单项选择题
日常安全教育手段,按对象分类有新人上岗教育,在职船员教育,新技术教育、工作变动教育,航前、航中、航后的现场教育等。
题型:判断题
人为因素是造成安全和污染事故的主要原因。
题型:判断题
安全教育是提高人员安全素质和控制人为因素造成海上事故的有效途径之一。
题型:判断题
国际社会形成了“以人为本”的共识,即全面地重视人的基本素质提高和安全管理。
题型:判断题
安全知识教育包括安全意识、安全活动、安全技能训练等。
题型:判断题
下列属于安全教育的主要内容的是()。①安全知识教育、安全技能教育②劳动纪律教育
题型:单项选择题
船舶安全活动的主要内容是定期的训练活动,查找问题,总结讲评和落实各项措施。
题型:判断题
船员职责具体分为管理级、操作级、支持级。
题型:判断题
负责全船机电设备的技术总负责人是()。
题型:单项选择题