A、80%
B、85%
C、95%以上
D、以上都不正确
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A、停车或减速
B、将漏损部位处于下风
C、以上都对
D、A+B都不对
A、继续用微速顶推
B、迅速倒车与他船分开
C、协助他船使破损位置处于下风
D、协助他船冲滩
A、大副
B、二副
C、三副
D、水手长
A、船舶、社会安全
B、个人、船舶安全
C、个人安全、社会责任
D、个人、船舶、社会安全
A、MARPOL公约的基本要求
B、安全作业方法
C、船上人际关系
D、船舶稳性及货物配载
A、良好的职业道德
B、强烈的社会责任感
C、高水准的个人安全常识、知识和技能
D、以上都是
A、提高船员的基本素质和专业技术技能
B、增强船员的社会责任感和使命感
C、保障水上人命和财产的安全
D、以上都对
A、较高道德品质
B、思想政治素质可靠
C、符合时代发展
D、以上都对
最新试题
对新船员的安全教育应突出安全意识的树立。
对事故苗子和潜在危害的识别是有效控制事故的重要途径。
日常安全教育手段,按对象分类有新人上岗教育,在职船员教育,新技术教育、工作变动教育,航前、航中、航后的现场教育等。
每个部门内部有明显的岗位分工以避免交叉和无序的工作状况。
安全教育的主要内容包括法制、思想政治、劳动纪律、安全方针和安全知识、安全技能训练、安全正反典型等教育。
初次上船者应仔细阅读船上的安全管理手册,着重掌握不同设备操作要求和管理规范。
下列属于安全教育的主要内容的是()。①安全知识教育、安全技能教育②劳动纪律教育
下列不是安全性评估的通常方法是()。
四阶段安全教育法适合于()安全和职业技能教育。
船舶安全性评估的通常方法是()。1、事故苗子和潜在危害的识别2、危害性判断和评价3、检测危害的方法和途径的选择4、及时采取有效的控制措施