问答题陶行知主张的“六解放”的内容。
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1.问答题现代教育的发展趋势。
2.名词解释教育观
3.名词解释社会性惩罚
4.名词解释发泄法
5.名词解释独立自主性原则
6.单项选择题我国社区学前教育的“三优工程”是指()
A.优产、优生、优育
B.优生、优育、优教
C.优产、优生、优教
D.优生、优护、优教
7.单项选择题社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()
A、美国
B、英国
C、法国
D、日本
8.单项选择题因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是()
A、新生家访
B、定期家访
C、情感性家访
D、问题儿童的重点家访
9.单项选择题“上梁不正下梁歪”,这要求父母()
A、做好榜样
B、尊重儿童
C、规矩明确
D、理智的爱
10.单项选择题将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()
A、托儿所
B、幼儿园
C、混合班
D、学前班
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卢梭认为人的教育来源有(),因此只有以自然的教育为中心,才能使儿童享受到更好的教育。
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《幼儿园暂行规程(草案)》主要目标为()。
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《幼儿园工作规程》(2016)中的保教目标是()。
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张雪门认为在学前教育的对象和目的上,要与()结合起来。
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加德纳把人的智力分为()、音乐—节奏智力、人际智力、内省智力、自然观察智力、存在智力。
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蒙台梭利设计了发展感官的一系列教具和活动,引导幼儿将()等数学活动联系起来,从而促进儿童感官的协调。
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杜威所提出的现代教育“三中心”——()至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响。
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精神分析学派问世后,对学前教育产生了深远影响,主要有以下几方面()。
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科学的儿童观,主要包括以下几个方面的含义()。
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我国幼儿园阶段德育的内容是()。
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