A.课程目标必须在培训项目的目标框架内设计
B.培训课程具有理论性和系统性
C.课程开发对培训项目有创造性发展
D.课程目标是培训目标的总和
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A.培训课程的宗旨大都是具体性的
B.培训课程的评价以考为主
C.培训课程的内容安排多以技能结构逻辑为序
D.培训课程的周期比学科性课程周期要长得多
A.培训课程的目标大都是综合性的
B.培训课程的时效性更加突出
C.培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序
D.培训课程一般以讲为主以课本为主
A.课程目标对社会劳动力需求的直接性
B.注重经济性和时效性
C.外部环境对课程设计影响较大
D.理论知识服从于技能要求,具有系统性
A.认知成果
B.技能成果
C.绩效成果
D.投资回报率
A.解释
B.自述
C.自评
D.互评
A.分析
B.配合
C.评估
D.检查
A.学员
B.教师
C.主管
D.课程
A.课程设计
B.课程的核对
C.课程的反馈
D.课程的实施
A.说明培训课程的主题
B.介绍培训课程
C.培训者自我准备
D.开展破冰活动
A.通知学员
B.学员分组
C.介绍课程
D.培训者自我准备
最新试题
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
培训项目开发基础性工作的原则是()原则、全面性原则、时效性原则。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
企业培训教学辅助工作,包括培训班前期准备工作和()工作两大方面。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
请结合案例谈一下搜集培训项目开发基础性台账主要包括哪些内容?
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。