一般情况下，大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是（）。

移情是一种特殊的观点采择，包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。

思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的，主要表现为（）。

婴儿能够辨认陌生人和亲人，且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等，且对养育她（他）的亲人的离开表现出焦虑，说明（）开始建立。

衡量幼儿讲述能力的发展水平，主要从（）几个方面进行。

实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计，以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（）。

幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期，习惯养成，从生理机制看是指（）的形成。

行走是人类个体最基本的身体位移动作，衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括（）。

幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。

社会性是社会化的结果，是受社会文化塑造形成的，与生物因素无关。