幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。

判断题幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。

1.多项选择题幼儿的读写萌发主要包括（）几个方面。

A.前阅读
B.前书写
C.前识字
D.早期阅读

2.多项选择题衡量幼儿讲述能力的发展水平，主要从（）几个方面进行。

A.全面性
B.连贯性
C.流畅性
D.逻辑性

3.单项选择题一般情况下，大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是（）。

A.2~3岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.3~4岁

4.单项选择题幼儿期是基本口语阶段，幼儿的口语交际一般分为对话和（）。

A.谈话
B.演讲
C.独白
D.讲述

5.多项选择题行走是人类个体最基本的身体位移动作，衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括（）。

A.速度
B.平衡
C.灵活
D.协调

6.单项选择题幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期，习惯养成，从生理机制看是指（）的形成。

A.条件反射
B.第一信号系统
C.动力定型
D.条件抑制

7.判断题社会性是社会化的结果，是受社会文化塑造形成的，与生物因素无关。

8.多项选择题婴儿期的社会认知非常简单，主要表现为（）。

A.共同注意
B.亲子互动
C.意图理解
D.面孔识别

9.多项选择题鲍姆林德根据规范与关注两个维度将家庭教养方式分为（）。

A.溺爱型
B.权威型
C.专制型
D.忽视型

10.多项选择题婴儿言语形成的生理基础包括（）。

A.神经系统的成熟
B.脑机能的发育
C.发音器官的成熟
D.听觉器官的成熟