判断题社会性是社会化的结果，是受社会文化塑造形成的，与生物因素无关。
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1.多项选择题婴儿期的社会认知非常简单，主要表现为（）。
A.共同注意
B.亲子互动
C.意图理解
D.面孔识别
2.多项选择题鲍姆林德根据规范与关注两个维度将家庭教养方式分为（）。
A.溺爱型
B.权威型
C.专制型
D.忽视型
3.多项选择题婴儿言语形成的生理基础包括（）。
A.神经系统的成熟
B.脑机能的发育
C.发音器官的成熟
D.听觉器官的成熟
4.多项选择题思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的，主要表现为（）。
A.知觉分类
B.原型
C.观察比较
D.共同关系
5.单项选择题在正常条件下，人类个体想象产生的年龄是（）。
A.1.5—2岁
B.6—9个月
C.1岁
D.1.5岁
6.单项选择题在自然养育的条件下，判断婴儿是否产生记忆的标准是（）。
A.去习惯化
B.习惯化
C.吸吮反射出现
D.喂奶姿势条件反射建立
7.多项选择题1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切，因此逐渐发展出了有意注意，促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有（）。
A.客体永久性
B.语言
C.表象
D.感觉偏好
8.单项选择题新生儿已经产生了选择性注意，其注意的选择性倾向主要表现在（）。
A.吸吮抑制
B.定向反射
C.觉醒状态
D.视觉偏好
9.多项选择题实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计，以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（）。
A.抵消实验条件设计
B.实验前后设计
C.随机组设计
D.定时系列设计
10.多项选择题要研究0~6岁儿童注意发展的规律，可以选择的研究模式是（）。
A.横向研究
B.交叉研究
C.实验研究
D.追踪研究
最新试题
在自然养育的条件下，判断婴儿是否产生记忆的标准是（）。
题型：单项选择题
3岁的明明对朵朵说“给我，我要玩”，朵朵说“翅膀坏了，我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式？（）
题型：单项选择题
幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。
题型：判断题
一个小男孩跑过来问：“妈妈，我从哪里来的？”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍，讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后，小男孩说：“那我是从哪里来的呢？毛毛说他是从上海来的。”这个案例体现了毛毛思维的（）特点。
题型：单项选择题
鲍姆林德根据规范与关注两个维度将家庭教养方式分为（）。
题型：多项选择题
情绪理解有广义和狭义之分，狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解，即能解释情绪的原因，广义的情绪理解则包括（）。
题型：多项选择题
行走是人类个体最基本的身体位移动作，衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括（）。
题型：多项选择题
幼儿的读写萌发主要包括（）几个方面。
题型：多项选择题
为了了解儿童心理发展某一方面的个别差异或者不同年龄段儿童心理发展的差异，最适宜的研究方法是（）。
题型：单项选择题
衡量幼儿讲述能力的发展水平，主要从（）几个方面进行。
题型：多项选择题