多项选择题1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切,因此逐渐发展出了有意注意,促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有()。
A.客体永久性
B.语言
C.表象
D.感觉偏好
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1.单项选择题新生儿已经产生了选择性注意,其注意的选择性倾向主要表现在()。
A.吸吮抑制
B.定向反射
C.觉醒状态
D.视觉偏好
2.多项选择题实验研究中为了很好地控制无关变量,就要进行实验设计,以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计,根据无关变量控制方式的不同,主要有()。
A.抵消实验条件设计
B.实验前后设计
C.随机组设计
D.定时系列设计
3.多项选择题要研究0~6岁儿童注意发展的规律,可以选择的研究模式是()。
A.横向研究
B.交叉研究
C.实验研究
D.追踪研究
4.单项选择题研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响,可以采用教育实验法,那么这个实验中的自变量是()。
A.故事呈现方式
B.教师的故事讲述能力
C.幼儿的故事复述能力
D.故事难度
5.单项选择题为了了解儿童心理发展某一方面的个别差异或者不同年龄段儿童心理发展的差异,最适宜的研究方法是()。
A.实验法
B.观察法
C.访谈法
D.测验法
6.单项选择题人格系统中最重要的组成部分是()
A.兴趣
B.自我意识
C.气质
D.能力
7.单项选择题一个活动水平高的孩子,在2个月时睡眠中爱动,换尿布后常蠕动,到了5岁,在进食时常离开桌子总爱跑;而一个活动水平低的孩子,小时候睡眠或穿好衣服后都不爱动,到他5岁时穿衣服也要很长时间,在电动玩具上能安定地坐很久。从幼儿气质的发展来看,这说明幼儿气质具有()。
A.稳定性
B.变化性
C.能动性
D.强制性
8.单项选择题幼儿学习的动机来源于幼儿的()。
A.兴趣
B.模仿
C.智力
D.个性
9.单项选择题()是思考时产生的言语活动。
A.独白言语
B.外部言语
C.语言
D.内部言语
10.单项选择题3岁的明明对朵朵说“给我,我要玩”,朵朵说“翅膀坏了,我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式?()
A.对话语言
B.独白语言
C.书面语言
D.内部语言
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