第一部吸收功能法的教材是（）年北语编写的（）

国家对外汉语教学师资资格培养审定工作和资格考试开始于（）年。

根据测试的目的（用途）分类： （）、（）、（）、（）。

对外汉语的基础理论包括：（）；（）；（）。

明末的西方传教士学习中文有两种模式：（）、（）。日本江户时代（1603~1867），随着日本与中国贸易的发展，为了满足“（）”的汉语学习需要，日本人陆续编写了（）（）（）（）等众多汉语教材。

教案的构成包括（）和（）两部分。其中包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、教学过程、板书设计和内容预习内容和要求”等项内容

1964年6月经国务院批准，外国留学生高等预备学校改名为（）

八大汉语教学基地是：（）、北京大学、北京师范大学、（）、华东师范大学、（）、南开大学、南京师范大学。

2004年国务院已经批准实施“（）”工程五年行动计划。

1950年9月最早建立的对外汉语教学专门机构是， “（）”。