A.为了海上人命安全.航行安全和实用性以及海上环境的保护;
B.为了航行和航路计划的拟定;以及在实施该计划过程中对船舶航行及其船位的严格和连续监控;
C.为了充分考虑到拟定计划和实施计划的所有因素;
D.以上都是。
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A.引航员;
B.船长;
C.驾驶员;
D.水手。
A.激励型;
B.教育型;
C.榜样型;
D.制度型。
A.激励型;
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A.了解班组的所有情况;
B.对下属工作指手划脚;
C.事无巨细,事必躬亲;
D.任何时候都能了解班组所处的状态。
A.参与型;
B.指示型;
C.委托型;
D.命令型。
A.船东;
C.船舶代理;
C.船长;
D.驾驶员。
A.思想素质;
B.才能素质;
C.学术素质;
D.身体素质。
A.思想素质;
B.才能素质;
C.学术素质;
D.身体素质。
A.思想素质;
B.才能素质;
C.学术素质;
D.身体素质。
最新试题
情景意识的内容包括()。①局部地了解周围情况变化对船舶运动影响的判断力;②全面地了解周围情况变化对船舶运动影响的判断力;③马上采取措施的执行力;④合理地采取有效措施与方法确保船舶安全的执行力。
领导者应具备的基本要求包括()。①确立目标,解决问题和正确决策的智慧;②巧妙的沟通能力;③敏锐的观察能力;④绝对的自信。
有效地鼓励船员的方法包括()。①合理运用目标鼓励;②积极采用以鼓励为主的方式;③落实奖励与绩效挂钩;④分配工作时无需结合船员能力的特点。
船舶的领导力包括()。①法定权力;②强制权力;③奖赏权力;④专家权力。
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。
有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。
提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。
以下关于领导的含义,错误的是()。
情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
领导者应具备那些基本要求()。①责任性与权威;②诚实与正直;③独特的个性;④相关知识与能力。