单项选择题在旋律方面,()儿童已经初步建立了调式感。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
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1.单项选择题在旋律感知方面,表现走音现象比较明显的是()
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
2.单项选择题能够从音高轮廓飘忽不定到准确在线音高,音域从窄到宽,节奏从单调散漫到丰富而有组织的调式感从模糊不定到准确,这是()岁儿童歌唱能力的发展特点。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
3.单项选择题在节奏方面,()岁的儿童基本能做到比较合拍的歌唱。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
4.单项选择题儿童歌唱的音域基本可达到c1-a1(即C调的1-6)属于()年龄段。
A.2到3岁
B.3到4岁
C.4到5岁
D.5到6岁
5.单项选择题儿童歌唱的音域基本可达到c1-b1(即C调1-7)属于()年龄段。
A.2到3岁
B.3到4岁
C.4到5岁
D.5到6岁
6.单项选择题铃木教学法是一种()教育法。
A.模仿
B.强化
C.接触
D.鼓励
7.单项选择题奥尔夫强调在教学中不用一般的钢琴、小提琴,而采用()
A.风琴
B.打击乐器
C.传统乐器
D.特色乐器
8.单项选择题让孩子自己去寻找,自己去创造音乐是最重要的,这句话是()教育观点。
A.奥尔夫
B.铃木
C.柯达伊
D.达尔克罗兹
9.单项选择题下列哪项不是儿童纸工活动的主要内容()
A.折纸
B.剪纸
C.撕纸
D.造型
E.粘贴
10.单项选择题将泥放在手心中,两手前后搓动,将泥搓成长条或图柱体,这是()
A.粘接
B.捏泥
C.搓长
D.抻拉
E.抟圆
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下列学前儿童美术教育的方法中,哪一项不是常见的方法()
题型:单项选择题
下列不属于学前儿童美术教育活动的内容()
题型:单项选择题
喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏的是()
题型:单项选择题
喜欢倾听周围生活中各种声音,并能用嗓音和动作等表现方式进行创造性的表达的是()
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题型:单项选择题
下列不是为儿童选择美术欣赏作品时应遵选的原则是()
题型:单项选择题
在旋律感知方面,表现走音现象比较明显的是()
题型:单项选择题
韵律活动一般包括三个方面,下列哪一个不属于()
题型:单项选择题
在学前儿童音乐教育活动中,教师运用()的方法主要是为了引导和集中儿童认识、反应活动的注意方向。
题型:单项选择题