A.执着专注
B.作风严谨
C.勇于创新
D.争创一流
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A.爱岗敬业
B.淡泊名利
C.甘于奉献
D.精益求精
A.职业能力
B.综合品质
C.学历文凭
D.职业兴趣
A.技术性和职业性
B.专业性和服务性
C.独特性和发展性
D.阶段性和整合性
A.职业理想是人在职业活动中,追求工作、事业发展的动力来源
B.只要不懈地追求奋斗目标,理想就能变为现实
C.职业理想是人们取得成功的决定性因素
D.理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望
A.小明希望自己将来能够成为一名救死扶伤的医生
B.中职生小李,他的理想是将来能够成为一名大学生
C.小张的理思是成为一个有房有车的人
D.小王希望通过自己的努力,能够成为一名合格的志愿者
A.生活理想
B.社会理想
C.道德理想
D.职业理想
A.国家领导人对我们的希望就是我们职业生涯发展的动力
B.中职生的职业生涯规划要始终服从于国家的发展
C.中职生的职业生涯发展影响和制约着国家的发展
D.中职学生必须把个人发展与祖国的繁荣富强、把自己的梦与中国梦融为一体
A.职业生涯规划的落脚点是扬长补短地发展自己
B.“扬长”即发现自己的长处,可以提高自信心,更好地实现职业理想
C.只要制定职业生涯规划,就能扬长补短,实现自己的发展目标
D.“补短”即认识、发现自己的短处,有意识地缩短自身条件与发展目标的差距
A.职业道德
B.职业理想
C.社会理想
D.职业能力
A.阶段性
B.发展性
C.终身性
D.互动性
最新试题
下列观点不利于职业生涯规划和职业理想实现的有()。
近期目标不重要,最重要的是阶段目标。
以下内容,属于职业理想的是()
“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行
与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。
职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合()
按理想的内容分,中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标,属于()。
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
小明在某中职学校就读,现在处于职业生涯的()
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。