教师必须严于律己，清楚地认识到道德规范既用于学生，更需要用于自身的言行举止，把（）牢牢地铭记于心。

与工匠匹配的精神，首先，应该具备极强的专业性，在专业上专心致志、（）。

高质量的（）关乎国计民生。

王老师认为学生的第一要务就是学习，学习成绩好坏是衡量一个学生优劣的标准。王老师没有真正做到（）。

青年教师在开展教科研活动中可以利用（）优势，设定共同目标，互助互勉，相互促进。

制造业的崛起，如果没有一支技术技能过硬的人才队伍，企业（）无法保证。

作为现代教师，在工作中树立（）的服务观、民主和谐的师生观，与学生平等相处，促进师生的共同成长。

现代技工院校教师通过研究社会群众对教师的师德要求，分析当今围绕师德问题的各种（），启发师德实践的方向，明确师德实现的目标，开拓师德研习新高度。

有效的师德评价，可以增强教师工作和学习的积极性，明确教师道德修养的指向，升华教师的（）。

工匠精神的培育需要有制度和文化支撑，工匠精神的价值观是一种高层次的（）形态。