单项选择题现代技工院校教师通过研究社会群众对教师的师德要求，分析当今围绕师德问题的各种（），启发师德实践的方向，明确师德实现的目标，开拓师德研习新高度。
A.教育方针政策
B.教学实践方法
C.社会意识形态
D.职业教育目标
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1.单项选择题中国近现代职业教育的先驱黄炎培，一生服务和倡导（）的理念和精神。
A.与时俱进
B.科教兴国
C.自强不息
D.爱岗敬业
2.单项选择题青年教师只有通过认真研究和学习师德，明确教师道德修养与社会发展之间的关系，才能更好地培养自身的（）。
A.创新精神
B.爱国精神
C.社会责任感
D.职业技能
3.单项选择题（）意味着学习是生活的一种常态是一种全新的生活方式。
A.工作学习化
B.学习工作化
C.生活学习化
D.学习生活
4.单项选择题（）就是把学习视为每天的必要工作，如同认真对待工作一样认真对待学习，养成热爱学习、终身学习的习惯。
A.工作学习化
B.学习工作化
C.生活学习化
D.学习生活化
5.单项选择题终身学习的素养表现是（）。
A.学以致用
B.融会贯通
C.奋斗不止
D.勤于思考
6.单项选择题党、国家、人民对教师上岗最基本的信任和要求是教师的（）。
A.教师育人
B.为人师表
C.廉洁从教
D.依法执教
7.单项选择题人际交往中，社交礼仪最基本的起点是（）。
A.仪容
B.仪表
C.言谈
D.举止
8.单项选择题教师的行为是“无声的命令”是指教师的（）。
A.教书育人
B.终身学习
C.爱岗敬业
D.为人师表
9.单项选择题随着时代的发展，为人师表逐渐成为（）的专有名词。
A.学生
B.老师
C.医生
D.律师
10.单项选择题以人为本的教学中（）是教育的主体。
A.教师
B.学生
C.专家
D.家长
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教师必须严于律己，清楚地认识到道德规范既用于学生，更需要用于自身的言行举止，把（）牢牢地铭记于心。
题型：单项选择题
青年教师在开展教科研活动中可以利用（）优势，设定共同目标，互助互勉，相互促进。
题型：单项选择题
教师的言行举止在学生心中起到（）的作用。
题型：单项选择题
十一届三中全会以来，党和政府把（）视为四化建设的宝贵财富，进一步落实知识分子政策。
题型：单项选择题
大国工匠可以说是工匠精神的价值缩影，是民族精神的缩影，是（）的职业体现。
题型：单项选择题
结合师德评议活动要求，参与人员以组为单位开展教师职业道德评议，是多人参与，自评与互评结合的评价方法是（）。
题型：单项选择题
青年教师创造教科研成果，关键在于（）。
题型：单项选择题
对教师在专业道德方面的要求与其他任何职业相比较都（）。
题型：单项选择题
青年教师只有树立崇高的（），才能坚定理想信念、忠诚教育事业。
题型：单项选择题
技工院校必须提高社会责任感，在自身文化软实力建设中，以（）精神培育为重点，将劳动、技能和创造的价值和意义，向整个社会宣传。
题型：单项选择题