单项选择题教师的言行举止在学生心中起到()的作用。
A.强烈
B.轻视
C.表率
D.消极
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1.单项选择题青年教师创造教科研成果,关键在于()。
A.工作能力
B.时间充裕
C.职称级别
D.坚持不懈
2.单项选择题青年教师只有树立崇高的(),才能坚定理想信念、忠诚教育事业。
A.职业理想
B.理论知识
C.教育观念
D.道德规范
3.单项选择题教师必须严于律己,清楚地认识到道德规范既用于学生,更需要用于自身的言行举止,把()牢牢地铭记于心。
A.理想信念
B.道德戒尺
C.科学知识
D.教育方法
4.单项选择题十一届三中全会以来,党和政府把()视为四化建设的宝贵财富,进一步落实知识分子政策。
A.工人
B.农民
C.教师
D.公务员
5.单项选择题若教师过于注重教师在教育和教学中的主导地位,在对待教育教学问题时产生()。
A.自我中心意识
B.科学教育观念
C.良好教学氛围
D.良好师生互动
6.单项选择题()是一个由内而外从认识到理解,从理解到实践,从实践到反思,再从反思到升华的思想发展过程。
A.师德规范
B.师德观念
C.师德自觉
D.师德理论
7.单项选择题教师在()的过程中,可以根据自身文化水平、能力特点,结合个人师德发展要求,制定个性化、特色化的师德研习计划,策划各种具有目的性、计划性的研习方案,提升师德研习的实用性。
A.教学实践
B.自主研习
C.传授知识
D.合作交流
8.单项选择题现代技工院校教师通过研究社会群众对教师的师德要求,分析当今围绕师德问题的各种(),启发师德实践的方向,明确师德实现的目标,开拓师德研习新高度。
A.教育方针政策
B.教学实践方法
C.社会意识形态
D.职业教育目标
9.单项选择题中国近现代职业教育的先驱黄炎培,一生服务和倡导()的理念和精神。
A.与时俱进
B.科教兴国
C.自强不息
D.爱岗敬业
10.单项选择题青年教师只有通过认真研究和学习师德,明确教师道德修养与社会发展之间的关系,才能更好地培养自身的()。
A.创新精神
B.爱国精神
C.社会责任感
D.职业技能
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结合师德评议活动要求,参与人员以组为单位开展教师职业道德评议,是多人参与,自评与互评结合的评价方法是()。
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