在建立岗位考核指标时，有—项指标为“每分钟打字的数量”，这属于（）

单项选择题在建立岗位考核指标时，有—项指标为“每分钟打字的数量”，这属于（）

A.主观指标
B.能力指标
C.客观指标
D.半主观半客观指标

1.单项选择题在建立测评评标度时，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

A.量词式标度设置的
B.数量式标度设置的
C.定义式标度设置的
D.等级式标度设置的

2.单项选择题当使用S-R-T测评模式间接测评个体相应的特质时，T表示的是（）

A.刺激
B.行为反应
C.特质
D.测评

3.单项选择题下列具有测评内容精细全面、测评过程深入、测评结果保密等特征的测评方式是（）

A.鉴定性评价
B.诊断性测评
C.开发性测评
D.配置性测评

4.单项选择题在进行人员素质测评量化时，将指标“专业知识”分成“优”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四个等级并赋值，这采用的量化形式是（）

A.分段式
B.隶属式
C.一次量化与二次量化
D.类别量化与模糊量化

5.单项选择题如果选择专业的测评机构开展人员素质测评时，可以省略掉的环节是（）

A.培训测评人员
B.选择测评方法
C.确定测评工具
D.确定测评对象

6.单项选择题根据特性一因素理论，下列不是职业选择与岗位安排过程中必须的步骤是（）

A.人员特性分析
B.职业因素分析
C.组织特性分析
D.人职匹配的过程

7.单项选择题如果需要对中层管理人员进行测评期限安排，比较适合的时长是（）

A.一年
B.半年
C.一季度
D.一个月

8.单项选择题当我们需要确定1美元和1元人民币的权重时，通过比较其各自在市场中能购买几个鸡蛋来赋值，这采用的是（）

A.横向加权
B.综合加权
C.纵向加权
D.数值加权

9.单项选择题人格结构的四层次理论的提出者是（）

A.哈瑟韦
B.Costa
C.艾森克
D.卡特尔

10.单项选择题当测评误差来自于测评本身时，下列不属于防范措施的是（）

A.根据测评目的和测评要素，选择比较有效、可靠的测评形式
B.测评指标的行为取样要有代表性和典型性
C.预见测评过程中可能面临的困难和问题
D.能力测验的难度分布要符合测评目的要求