填空题()是指交往双方出现相互亲近的现象,它以()。情感和谐及行动统一为特征。
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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和()。
题型:填空题
问题行为的一种分法是分为三种类型()。
题型:多项选择题
由于教师在课堂教学中起着主导作用,教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
题型:问答题
()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
题型:单项选择题
人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,()和()是主要的人际交往工具。
题型:填空题
通常我们可以把学生的群体分为两种:按照教育管理的要求组织起来的()群体,如班集体,叫群体,通常所说的小团体或友伴群则属于()群体。
题型:填空题
处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和()等手段。
题型:填空题
简述课堂结构。
题型:问答题
简述群体的含义和特征。
题型:问答题
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种(),而有效地实现预定的教学目标的过程。
题型:填空题