A.儿童已有发展水平和新的需要之间的差异
B.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
C.在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
D.儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
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A.前运算阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.符号运算阶段
A.遗传因素作用的可控性
B.心理发展是由遗传决定
C.遗传因素作用的可变性
D.心理发展是由遗传与环境共同决定
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
A.横断研究法
B.纵向研究法
C.群体序列研究法
D.交叉研究法
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.从认识单纯的规则到了解真正意义的规则
B.从单方面的尊重到多方面的尊重
C.从自我中心到以他人为中心
D.从他律到自律
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.都不是
A.皮亚杰
B.华生
C.艾利克森
D.柯尔伯格
A.感知动作阶段
B.自我中心阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
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感觉阂限包括()。
“一位因为丈夫出现婚外感情的女性求助者坐在咨询室中呜呜地哭,认为自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情绪非常低落。”从这个案例中,咨询师可以观察到的有()。
市场经济环境下的职业道德应该()。
在发现求助者的问题是由社会性原因引起时,应当重点查询求助者()。
不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是()。
下列表述中符“严重心理问题”的界定的是()。
思维的智力操作过程包括()。
放松疗法的特点有()。
对现代企业从业人员来说,要从()方面着手调整员工树立纪律观念。
团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是()。