A.《青少年心理学》
B.《发展心理学》
C.《儿童心理之研究》
D.《儿童心理》
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A.从简单到复杂
B.从个体到社会性
C.从具体到抽象
D.从被动到主动
A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.形式运算思维
D.形式逻辑思维
A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段
B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段
D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
A.柯尔伯格
B.斯陶布
C.皮亚杰
D.林崇德
A.对偶故事法
B.观察法
C.测验法
D.实验法
A.方向性
B.顺序性
C.阶段性
D.社会性
A.0~6岁
B.0~3岁
C.3~6岁
D.0~18岁
A.从依赖他人评价发展为开始独立评价
B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价
C.从笼统的评价发展为较为具体的评价
D.从认知评价发展为道德评价
A.独立性增强
B.常常需要成人的帮助
C.对周围世界充满了好奇
D.记忆带有直观形象性
A.可系统了解心理发展的连续变化
B.容易发现事件之间的因果关系
C.可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料
D.可对儿童的心理发展进行系统的考察
最新试题
在发现求助者的问题是由社会性原因引起时,应当重点查询求助者()。
中年期的成熟和智慧,使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有()的思维形态。
思维的智力操作过程包括()。
精神分析理论关于变态心理的解释,下列基本命题中不正确的是()。
影响资料可靠性的可能因素有()。
研究个体心理老化主要是从()。
人的行为控制系统分为()。
职业道德的激励功能的实现途径主要有()。
职业道德基本原则的集体主义的内涵有()。
在德的优先性选择的基础上,在相近的职业道德状态下,才能主要包括()方面。