A、伤病残退役军人的危机干预治疗
B、孤老优抚对象的人生回顾与哀伤辅导
C、复员退伍军人的社会再适应引导
D、军休干部群体的认知与情绪问题处理
E、复员退伍军人的双拥工作
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A、推进军休老人与社会老人融合
B、推进军休社区与驻地社区融合
C、推进军队保障与地方保障融合
D、推进军队的城乡融合
A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所前的评估与准备工作
B、做好相关申请入住者的思想工作,减轻机构的压力
C、协助机构管理人员,加强对入住优抚对象的管理与服务,体现优抚社工特色
D、入住后,协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯
E、协助优抚对象在新环境中发展新的积极的人际关系,建立畅通的沟通渠道
A、心理辅导
B、信息咨询
C、就业培训
D、代向民政机构反映王某对自己生活认识(改正:向相关机构反应其对安置状况的意见
A、开展人际支持小组,加强两个住养区老军人的相互了解
B、为两个住养区中的案主提高伙食补助
C、给民政局写信,要求将光荣院搬迁到市效
D、去周边的小学联络,请学校邀请老军人给小学生讲课,进行爱国主义教育
E、成立光荣院手工制作室,定期安排手工制作课
A、就业权益保障
B、社会再适应心理调适
C、健康维护
D、婚姻家庭
A、覆盖范围广
B、军队情结深
C、需要层次多
D、障碍性问题突出
E、问题压力重
A、思想帮教的功能发挥
B、心理矫正的功能发挥
C、生理的功能发挥
D、放下包袱及配合矫正
A、社区资源连接以应对生活困难
B、为失依儿童安排生活照料
C、家庭关系协调及家庭成员心理情绪辅导
D、通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解,写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告,提交法庭作审判参考
A、提升能力
B、自新
C、提高自信
D、自立
E、自强
A、维护残疾人康复后的健康状况与自我照顾能力
B、考虑残疾人康复后的基本医疗设施并进行转介服务
C、家庭照顾方案的实施
D、与有关机构协调,补充医疗服务的不足
E、残疾人的三级预防
最新试题
某社会工作服务机构承接了街道办事处的社区综合服务试点项目,为街道社区的20户困难家庭开展生活帮扶、资源衔接、心理疏导、社区参与等服务,该机构的服务涉及的社会工作领域有()。
关于定性研究资料收集特点的说法,正确的是()。
某企业近期向市儿童福利院无偿捐赠人民币10万元。为听力障碍儿童购买助听器,以展示企业社会责任。该企业的捐款动机属于()。
社会工作者小乔在某中学为老师开设性别平等教育小组。小香在一次小组活动结束后撰写小组记录,回顾和梳理组员的表现:组员沉默、观望者较多,有的组员经常询问在小组中应该做什么;组员之间比较客气礼貌,相互之间讨论较少,此时,该小组最有可能处于()。
社会工作者负责对“困难家庭支持项目”所投入的人力、物力、财力配置使用情况进行评估。该评估属于()。
在小组活动的“生命回顾”分享环节中,社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历,高奶奶的普通话不太标准,担心别人听不懂,越来越着急,针对这一情况,小徐最恰当的回应是()。
在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默,下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是()。
在小组活动开展过程中,社会工作者老汤发现组员莉莉最近经常迟到,分享也不如以前积极,有时还会故意转移话题,影响活动进程,为了改变这种情况,老汤最适宜的做法是()。
小王是某社会工作服务机构新入职的社会工作者,在进入社区开展服务时,发现居民对社会工作不了解,经常把社会工作者当作志愿者。小王为如何介绍社会工作而烦恼。小王面临的压力来自于()。
社会工作者进入社区之初,应了解社区的基础情况,下列做法中,有助于社会工作者了解社区文化特色的是()。