A、废八股考试,改试策论
B、等学校普遍开设后,再废科举
C、大力创办学校
D、改变传统的教育内容
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A、设立京师大学堂
B、废除八股考试,改革科举制度
C、实力讲求西学,普遍建立新式学堂
D、计划设立铁路、农务、茶务、蚕桑等实业学堂
E、广派人员出国游学游历
A、全面学习西学
B、改革科举制度
C、建立近代学制
D、倡导女子教育
E、提倡职业教育
A、王韬
B、容闳
C、薛福成
D、郑观应
E、马建忠
A、“鼓民力”
B、“开民智”
C、“新民德”
D、废八股
E、革命排满
A、严复
B、谭嗣同
C、康有为
D、梁启超
A、北洋西学堂与
B、南洋公学
C、经正女学
D、时务学堂
A、《孔子改制考》
B、《新学伪经考》
C、《大同书》
D、《新民说》
A、日本
B、英国
C、德国
D、美国
A、1903年
B、1904年
C、1922年
D、1917年
A.抱定宗旨、改变校风
B.贯彻“思想自由,兼容并包”的办学原则
C.教授治校,民主管理
D.学科与教学体制改革
最新试题
国家主义教育思潮实质上是一种()
下列关于杨贤江对教育本质的看法中,表述错误的是()
梁漱溟在乡村教育改革中,将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中,和这一原则有相同目的的是()
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以下哪所是解放区创办的新大学?()
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黄炎培提出了社会化、科学化的职业教育办学方针,关于“社会化”的内涵,下列说法中错误的是()
相较于壬戌学制,戊辰学制的不同之处体现在()
最早采取西方近代学校体系的形式,分初、中、高等级,相互衔接,并按年级逐年升,具有近代三级学制雏形的学校是()