A、明朝统治者已经衰败,内部矛盾激化,士大夫被排斥在野
B、科举腐败,官学衰落
C、湛若水、王守仁等著名学者的倡导
D、士人渴求学问
E、政府提倡
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A、都司儒学
B、行都司儒学
C、卫儒学
D、都转运司儒学
E、宣慰司儒学
A、推崇程朱
B、严格管理学校,禁止学生议政
C、屡兴文字狱
D、删节《孟子》
E、罢停科举
A、放松学生入学资格
B、社学制度更趋完善
C、创办义学
D、按军队编制设学
A、王廷相
B、王守仁
C、陆九渊
D、王夫之
A、聚会制度
B、讲学制度
C、议政制度
D、讲会制度
A、象山书院
B、昌溪书院
C、东林书院
D、养正书院
A、二次
B、三次
C、四次
D、五次
A、以讲求理学为主
B、以学习制艺为主
C、以学习“经世致用”之学为主
D、以博习经史词章为主
A、控制书院的设立
B、控制书院师长的选聘权
C、控制书院的招生和
D、对生徒的考核
E、掌握书院的经费
A、严禁立盟结社
B、销毁书籍
C、大兴文字狱
D、拆毁学校
E、禁止书院
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