A.其身体素质差
B.其人缘不好
C.体育成绩不好
D.过分自卑引起的自我否定
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A.帮助该生对自己的个性进行分析,提高自我认知能力
B.凡事学会冷静处理,不能意气用事
C.学会宽容和谅解同学
D.坦诚的跟同学进行和解性的交谈,化解矛盾等
A.都是同学对自己的无端诬陷,跟自己一点关系都没有
B.是自己有问题,偷了他人的东西
C.同学和自己都没有问题,要怪就怪偷东西的人
D.同学和自己都存在着问题
A.情绪方面
B.行为方面
C.观念方面
D.意向方面
A.适应方面的问题
B.学习方面的问题
C.人际关系方面的问题
D.情感方面的问题
A.树立正确的自我意识,正确认识和接纳自我
B.积极的人生态度,家人的支持和关怀
C.人际关系的改善
D.学会学习,找到一套适合自己的学习方法
A.强烈自卑,不自信
B.自我意识不健全
C.学习上的不如意
D.情感上的孤独和寂寞
A.有助于了解学生心理活动发生的因果链
B.有助于分析学生稳定的心理特征与个性差异
C.有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在相同或相似情况下可能产生的学习行为
D.并非“放之四海皆准”,要本着客观、科学的态度来具体问题具体分析
A.海德
B.马斯洛
C.维纳
D.班杜拉
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