单项选择题家庭教育既是终身教育,也是()。
A.启蒙教育
B.初期教育
C.短期教育
D.可行性教育
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1.单项选择题()的目的密切关系着社会的进步和发展,有利于提高全民族的素质。
A.家庭教育
B.思想基础
C.实践活动
D.社会活动
2.单项选择题人们的教育活动不是无意识的、盲目的,而是()。
A.自觉的、有目的的
B.自发的
C.有组织的
D.有规律的
3.单项选择题所谓教育目的,是指社会对教育所要造就的()的质量规格的总的设想或规定。
A.社会个体
B.社会群体
C.群体组织
D.社会单元
4.单项选择题()作为大教育体系的组成部分,其目的与我国教育事业的总目标是一致的。
A.家庭教育
B.社会教育
C.实践活动
D.思想教育
5.单项选择题荣格在分析个体的()时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。
A.人格
B.性格
C.优势
D.特长
6.单项选择题精神分析理论是现代心理学和()的主要理论之一。
A.社会心理学
B.哲学
C.科学
D.政治
7.单项选择题家庭教育是(),学校教育为引导,社会教育是依托,彼此既是独立的又是相互联系的,从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。
A.基础
B.前提
C.条件
D.重点
8.单项选择题学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间,在这个立体的空间里,来自各方面的信息都从多角度作用于()。
A.少年儿童
B.家长
C.教育
D.同学
9.单项选择题21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向()、面向未来的教育。
A.世界
B.中国
C.就业
D.成绩
10.单项选择题教育家陶行知先生说:“()是做人的根本。”“没有道德的人,学问本领越大,就为非作恶越大。”
A.道德教育
B.体育教育
C.文化教育
D.实践教育
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