A.媒介为少年儿童全面提供社会生活知识
B.媒介成为指导少年儿童社会学习的老师
C.媒介满足少年儿童的交往需要
D.媒介满足少年儿童的娱乐愿望
E.媒介有利于儿童缓解不良情绪
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A.开放性与无强制性
B.介入性与非统一性
C.形象性与易感染性
D.强制性与统一性
A.具有明确的地缘性
B.具有整合性
C.具有广延性
D.具有不可预知性
A.诱发违法犯罪动机
B.是不良交往的主要场所
C.是暴力、色情等有害文化的重要传播地
D.可以开发智力
A.暗示
B.感染
C.认同
D.强迫
A.家庭德育是学校德育的基础
B.家庭德育融于日常生活之中
C.家庭德育是个别教育,较之学校德育针对性更强
D.家庭德育与学校德育具有互补性
A.教育的职能不同
B.教育者和受教育者的关系不同
C.教育者的自身条件不同
D.教育内容不同
A.生活自理劳动
B.家务劳动
C.公益劳动
D.社会劳动
A.家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展,有利于提高全民族的素质
B.家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结,有利于美满家庭的建立
C.家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途,有利于子女身心健康成长
D.其它
A.主动到学校去拜访老师
B.有意识地和学校教育保持一致
C.向学校正确的教育观念靠拢
D.虚心向老师请教,掌握科学的教育方法
A.热血
B.忧郁
C.激进
D.冷静
最新试题
青少年期的个体在()上已达到成熟。
依恋遭到破坏后,会带来()上的痛苦。
婴儿的情绪表达有助于他们与看护者进行交流并建立起情感纽带,婴儿和父母交往时最明显的情绪表达是(),这也是婴儿情绪交流的最初形式。
自我意识的第一飞速发展期是在()
家庭结构的多元化中,孩子一个一个离家了,就剩下老两口的家庭被称为()
家庭人际界限有()种类型。
“大门不出,二门不迈”代表了家庭文化的()特点。
婴儿()的形成与发展,有着重要的、不可替代的地位,对其社会性发展有着重要影响。
要看婴儿是否患有孤独症,通常用()来辨别。
一个健康的家庭意味着家庭对外有()