多项选择题职业院校学生心理发展的特殊性表现为()
A.较强的独立性
B.兴趣定向较早
C.情感成熟较快,自我效能感低
D.注重技能性
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1.多项选择题职业院校学生的自我意识主要表现为()。
A.自我分化,迫切要求了解自己
B.自我评价能力有很大提高
C.自尊心进一步增强
D.自我了解很肤浅
2.多项选择题职业院校学生个性心理的主要特点有()。
A.性格的逐步定型
B.明显的文饰与内隐性
C.人生观与世界观的形成与发展
D.同一性表现较强
3.多项选择题职业院校学生的情感特点有()。
A.内容丰富多彩
B.明显的文饰与内隐性
C.社会性情感持久发展
D.延续性表现较强
4.多项选择题职业院校学生的认知特点有()。
A.感知和观察质量提高
B.记忆能力已达到新的水平
C.想象能力有明显提高
D.思维品质初步成熟
5.单项选择题()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
A.学习心理问题
B.情感心理问题
C.人际心理问题
D.择业心理问题
6.单项选择题学校开展心理健康教育,()是取得实效的根本保证。
A.学校的经费投入
B.教师的专业素养
C.学生的积极参与
D.家长的支持配合
7.单项选择题职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。
A.以健康为目标,以就业为导向
B.以就业为目标,以成才为导向
C.以服务为目标,以就业为导向
D.以服务为目标,以成才为导向
8.单项选择题心理健康教育的功能与目标可分为()个层次。
A.2
B.3
C.4
D.5
9.单项选择题提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。
A.职业道德教育
B.职业技能教育
C.心理健康教育
D.职业素质教育
10.单项选择题另据调查数据显示,困扰职业院校学生的两大主要问题是()。
A.择业与个人感情问题
B.人际交往与个人感情问题
C.学习障碍与心理问题
D.择业与人际交往问题