多项选择题洛克的目标设定理论认为学习目标对学习有（）作用。
A.发起功能
B.激励功能
C.选择与指导功能
D.强化功能
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1.多项选择题影响职业院校学生学习动机的客观因素有（）。
A.教师
B.家庭
C.认知
D.社会
2.多项选择题心理学家马斯洛认为缺失需要的是（）。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重需要
3.多项选择题归因理论认为导致失败的外部原因包括（）。
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难易
D.运气好坏
4.多项选择题归因理论认为导致失败的内部原因包括（）。
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难易
D.运气好坏
5.多项选择题归因理论的三个维度是（）。
A.能力维度
B.内外维度
C.稳定性维度
D.可控制维度
6.多项选择题学习动机的作用有（）。
A.引发作用
B.导向作用
C.维持作用
D.调控作用
7.单项选择题下列属于反馈性强化物的是（）。
A.打游戏
B.看电影
C.运动的里程
D.外出郊游
8.单项选择题下列不属于活动性强化物的是（）。
A.打游戏
B.看电影
C.拥抱
D.外出郊游
9.单项选择题下列不属于象征性强化物的是（）。
A.奖励卡
B.点头
C.成绩
D.学分
10.单项选择题下列不属于社会性强化物的是（）。
A.微笑
B.点头
C.成绩
D.冷眼
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（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
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