要形成良好的学习素质，首先须完成基本的学习任务，其次是建构完整的学习过程。

激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。

教育是人的活动，是（）。

学校物理环境包括（）等方面。

从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。

学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

独立人格素质的地位作用主要表现（）。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。