简要说明人们怎样进行文化创新。

一个原本只能卖1元钱的普通瓷碗，经设计师的妙手，成为价值几十元的抢手货；几张看似简单的景观设计图，带动了数千万元的销售收人……2009中国杭州文化创意产业博览会依托于千年历史文化名城的人文底蕴，杭州文化创意产业正发挥出强烈的全球集聚效应，吸引中国国家游泳中心“水立方”设计单位等海内外创意力量落户西子湖畔。杭州文化创意产业：“创”出杭州经济新引擎。2008年杭州市文化创意产业实现增加值579.86亿元，同比增长17.6%，比全市GDP增速高出6.6个百分点；文化创意产业增加值占全市GDP比重达12.1%，一举超越商贸物流业、金融服务业，坐上服务业的“头把交椅”。运用文化生活的有关知识，为杭州市的文化创新产业的发展提出合理化的建议。

结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议

运用“文化创新”和“发展人民大众喜闻乐见的文化”的知识，分析材料一中所体现的文化生活道理。

对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法。观点一：中国古代的教育“重人伦，轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。运用“文化传承与创新”的相关知识对观点一、二作简要评述。

从“寻觅社会的真谛”的角度，结合上述材料就我国动漫的出路提出两条方法论建议。

请从哲学角度谈谈创新的重要作用。

素有“东方芭蕾”美誉的花鼓灯，起源于夏商时期人们为纪念大禹治水而定期举行的庙会活动。经过漫长的演进，其到宋代才真正成为成熟的民间歌舞艺术。1951年新中国治淮期间，著名艺人冯国佩用花鼓灯向治淮模范表示祝贺，其精彩表演让中央歌舞团的舞蹈专家惊叹不已。此后，花鼓灯走进中南海，走到世界90多个国家和地区，受到各国观众的喜爱。然而，到21世纪初，花鼓灯的民间传承几近消亡。为了重振花鼓灯艺术，近年来，安徽蚌埠冯嘴子村投资建成原生态中国花鼓灯第一村，大力发展花鼓灯文化生态旅游，举办花鼓灯歌舞节；引入市场竞争机制，加强交流切磋，终使花鼓灯又“花”开怒放。结合文化生活知识，简要概述社会实践在花鼓灯艺术发展历程中的作用。

“中国人口普查——2010”标志，以汉字“人”和国画“中式民居”及英文字母“C”为主要图形元素，以国旗颜色为主要色彩。书画风格的“人”字抽象化为万里城图形，具有典型的中国特色，两条环绕的彩带源于英文字母“C”，代表“CHINA”和“CENSUS”，在体现了“2010年中国人口普查”的主题概念及与国际接轨的普查概念。（census人口普查）运用文化生活知识，探究第六次人口普查标志的设计理念是如何体现文化创新的。

结合材料，运用“量变和质变”的相关知识，谈谈《中国好歌曲》的成功给中国电视人发展原创节目的启示。